ВСОКО

ВСОКО(внутренняя система оценки качества образования)— совокупность оценочных и диагностических процедур, которые на концептуально-методологической основе позволяют дать оценку деятельности образовательной организации и достижений обучающихся. 

Положение о ВСОКО

Аналитический отчет ВСОКО за 2021-2022 учебный год       
Аналитический отчет ВСОКО за 2022-2023 учебный 

Мониторинг_показателей_успеваемости_по_итогам_года.pdf


УВАЖАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ, УЧАЩИЕСЯ, РОДИТЕЛИ!

      В целях доступности и открытости организации образовательного процесса в школе, Вам предоставлен:

График оценочных процедур на I полугодие 2024_25 учебного года.pdf


График оценочных процедур на II полугодие 2024_25 учебного года.pdf
График оценочных процедур на II полугодие (с изменениями) 2024_25 учебного года.pdf

 Понятие оценочных процедур — контрольные, проверочные и диагностические работы, которые выполняются всеми обучающимися в классе одновременно и длительность которых составляет не менее тридцати минут.

График выстроен с учетом оценочных процедур школьного, регионального и федерального уровней.

Уровни оценочных процедур

  • Федеральный: национальные и международные исследования качества образования, ВПР.
  • Региональный: проведение оценочных процедур регионального уровня.
  • Уровень ОО (школьный, проводимый учителем, администрацией, в рамках текущего контроля и промежуточной аттестации) — формы, периодичность, порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся определяется локальными нормативными актами образовательной организации.

В целях упорядочивания системы оценочных процедур, проводимых в общеобразовательной организации рекомендуется:

  • проводить оценочные процедуры по каждому учебному предмету в одной параллели классов не чаще 1 раза в 2,5 недели (через 17 дней).
  • объем учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема учебного времени, отводимого на изучение данного учебного предмета в данной параллели в текущем учебном году;
  • не проводить оценочные процедуры на первом и последнем уроках, за исключением учебных предметов, по которым проводится не более 1 урока в неделю, причем этот урок является первым или последним в расписании;
  • не проводить для обучающихся одного класса более одной оценочной процедуры в день;
  • исключить ситуации проведения «предварительных» контрольных или проверочных работ непосредственно перед планируемой датой проведения оценочной процедуры.

При наличии значимых причин, график оценочных процедур может быть скорректирован.

В случае корректировки графика, на сайте будет представлена его актуальная версия.